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四川大学考研歧视严重吗？
1、考研歧视情况
四川大学考研歧视现象普遍存在，主要表现为部分研究生导师、教授以及教务人员对非本校本科生考研时有意或无意地设置障碍，包括减少招生人数、打压非本校学生、歧视等。多数研究生普遍认为，四川大学的考研环境并不友好，甚至有些极端。
具体来看，四川大学歧视现象表现在以下方面：
1.1 不公开招生
部分导师有意不公开招生信息，仅通过学院内部群体或电话联系，或者在招生网站上过度隐晦地发布信息，导致考生不易得知招生信息。
1.2 针对其他高校考生的歧视
同等条件下，四川大学本校考生招生比例要远高于其他高校考生，甚至在一些导师眼中，非本校本科生不能进入他的研究团队。此外，四川大学还存在对一些省份、类别的考生偏见，给这些考生带来了不公平的待遇。
2、歧视背后的问题
考研歧视的出现，暴露出了四川大学教育机制和质量管理存在的一定问题。一些导师只注重学生的背景，而不是从学生潜力、专业知识、研究兴趣等方面考虑对学生的综合评价。同时，四川大学的课程设置和教学质量也存在问题，未能真正提高学生综合能力和竞争力，致使学生在考研过程中面临难题。
3、歧视如何消弭
针对考研歧视问题，四川大学需要采取以下措施：
3.1 加强课程设置和教学质量
优化课程设置，提高教学质量，提升学生综合素质。四川大学还需强化师资方面的建设，提高教师综合素质，提高教学质量。
3.2 加强研究生考试制度建设
四川大学应进一步完善研究生考试制度，公平公正地对待考生，确保考生的基本权利得到保障。
3.3 引入管理评估机制
建立研究生管理评估机制，对考虑继续升学的研究生进行综合评估。这个评估包括对学术水平的考核、对综合素质的全面评价，并对评估结果进行公示。这样可以加强教育公平，使得优秀的学生获得更好的教育获得平等的竞争机会。
4、面对歧视，我们能做什么
未来的四川大学研究生需要付出更多努力，才能对抗歧视，发挥自身的优势，取得分数线以上的成绩。对于考生而言，四川大学考研歧视是一种教育的契机，学生需要提高自身素质，积极投入考研备考，不挑战常规，顺应教育发展的准则和趋势。在综合实力提升够的情况下，就算面临歧视，也能化压力为动力，实现自己的求学梦想。
总结：四川大学存在考研歧视现象，其背后反映出学校教育机制和质量管理的问题。学校需要加强课程设置和教学质量，并引入管理评估机制，为考生提供公正的升学机会。考生自身也要努力提升素质，抓住教育的机遇，实现求学梦想。
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